挖掘英语文本 浸润情感教育 |
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引用本文: | 崔静梅.挖掘英语文本 浸润情感教育[J].教育实践与研究,2013(5):43-44. |
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作者姓名: | 崔静梅 |
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作者单位: | 海安县实验小学 |
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摘 要: | 教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼意志,认识自己学习的优势与不足,养成和谐、健康、向上的品格。在教学时,教师要善于解读并挖掘出文本深处的内涵,破译"文本密码",让学生在学习中时刻感受到情感的熏陶与教育。
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关 键 词: | 小学英语 文本 情感 |
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