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| 英语教学法课程课外合作新模式构建的有效要素探索——以美国大学生课外合作个案为例 | |
| 引用本文： | 李向群.英语教学法课程课外合作新模式构建的有效要素探索——以美国大学生课外合作个案为例[J].贵州教育学院学报,2013,29(2). |
| 作者姓名： | 李向群 |
| 作者单位： | 贵州师范学院外国语学院,贵州贵阳,550018 |
| 摘 要： | 针对传统的合作学习方式中友情团式合作小组分配形式和小组组长决策形式影响合作效果的问题,以美国一大学阅读与语言艺术专业教学教法课程课外合作小组为个案,对小组合作学习中的分组要素和决策要素进行分析,并对英语教学合作学习如何进行小组分配以及组织决策提出有效建议,以期对我国英语教学教法课程课外合作学习新模式构建产生一定的启示性作用. |
| 关 键 词： | 异质分组 同质分组 组长决策 自主决策 |
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