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| 县域义务教育资源配置现状分析与对策研究 | |
| 引用本文： | 任仕君.县域义务教育资源配置现状分析与对策研究[J].当代教育科学,2005(23):24-26. |
| 作者姓名： | 任仕君 |
| 作者单位： | 东北师范大学农村教育研究所研究生 |
| 基金项目： | 本文系教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究》（项目编号：03JZD0035）中期研究成果.课题承担单位为东北师范大学农村教育研究所.主持人为袁桂林教授.文中所有数据均来自东北师范大学农村教育研究所2001年至2004年在全国二十多个县（市）进行的大规模农村教育调研所收集到的数据. |
| 摘 要： | 本文以教育资源的来源和配置模式作为切入点分析县域义务教育资源配置现状，分析结果显示：县城义务教育资源配置不均衡主要表现在教育经费投入和教师队伍的差距上。造成这种不平衡发展的根本原因在于县域内城乡教育的支撑系统不同，具体体现在由历史和制度原因所造成的教育资源的来源和配置模式的不同。针对这一现状，笔者提出了县域义务教育资源合理化配置的建议。 |
| 关 键 词： | 县城 教育资源配置 配置模式 对策 |
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