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| 合作学习在英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王有丽.合作学习在英语教学中的运用[J].广西教育,2006(29). |
| 作者姓名： | 王有丽 |
| 作者单位： | 桂林市卫生学校 |
| 摘 要： | 一、合作学习在英语教学中的运用中职学生在个性、学习动机、情感因素、社会经验、认知水平和兴趣爱好等方面存在着很大差异。教师应尊重这种差异,并且充分挖掘和利用这种差异资源,以便顺利开展合作学习。下面以《英语》(基本版)教材内容为例简要介绍一下合作学习方法的运用和体会。1.制定学习目标,精心设计学习任务。合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程的。在每一节课授课之前,我都认真备课,精心设计学习任务,确定本节课的重点和难点及课堂活动目标。例如,在Unit6GettingAround的Listening和Speaking中,我制定了三项学习任务:T… |
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