试谈中学生英语学习策略的培养

笔者在近几年的英语教学实践中发现，加强对学生学习策略的指导，一方面，能够增强学生学习和使用英语的主动性和积极性，提高他们的综合语言运用灵活性；另一方面，能够有助于培养学生正确的英语学习思维和语言感知，提高他们的学科综合素养。学习策略的指导，能够在激活学生学习潜能和兴趣的基础上，帮助学生形成更丰富的语言学习认知思维，从而满足学生的语言学习发展需要。