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| 浅谈信息技术与作文教学的整合 | |
| 引用本文： | 袁宝鑫.浅谈信息技术与作文教学的整合[J].中学教学参考,2011(31):23-23. |
| 作者姓名： | 袁宝鑫 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县通和初级中学,743300 |
| 摘 要： | 信息技术与作文教学的整合,旨在通过信息技术的介入,改变教与学的方式,改变信息资源与传播渠道,实现作文教学的突破与发展,达到作文教学各要素的丰富和谐,实现作文教学的高效,全面提高学生语文素质。一、创设情境,激发兴趣古人云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂心理学家认为：缺乏直接的兴趣,会使学习成为枯燥无味的负担。习作也是如此,没有兴趣就没有写作的欲望。由于受阅历、年龄的限制,学生总感觉没东西可写、 |
| 关 键 词： | 作文教学 信息技术 整合 好之者不如乐之者 传播渠道 信息资源 语文素质 创设情境 |
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