浅谈农村义务教育地理课如何渗透环境教育 |
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引用本文: | 陈魁力.浅谈农村义务教育地理课如何渗透环境教育[J].中学教学参考,2011(33):73-74. |
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作者姓名: | 陈魁力 |
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作者单位: | 广西南宁市邕宁区蒲庙镇朝阳中学,530200 |
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摘 要: | 一、目前农村环境与环境教育状况
在现行的新课标中,地理科教学的目的不仅是让学生获得地理基础知识,培养学生观察能力,读图能力, 也是使学生在学习中受到思想教育和环保教育。多年来,在我们的传统教学中,只重视知识的传授而忽视环境教育的渗透,致使环境教育在不少学校中、不少学科中都是空白的。目前,我国的环境状况告诉我们,对学生进行环境教育刻不容缓。环境教育不是孤立的板块,它既融于课堂教学中,又融于丰富多彩的活动中,在地理教学过程中渗透环境教育是非常必要的。
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关 键 词: | 环境教育 地理课 农村义务教育 学生观察能力 基础知识 教育状况 农村环境 理科教学 |
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