首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
拓展有度尽显本色——关于物理课堂拓展教学的思考
引用本文:
张国宇.拓展有度尽显本色——关于物理课堂拓展教学的思考[J].中学教学参考,2011(35):70-70.
作者姓名:
张国宇
作者单位:
江苏苏州张家港市沙洲中学,215600
摘 要:
通过观察发现,我们教师在“拓展”的过程中还存在着不少的问题,其教学效果有时适得其反,本文结合具体的实例谈谈“拓展”的目的与艺术。
关 键 词:
教学效果
物理课堂
教师
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号