如何在物理实验操作中培养学生观察能力和创新能力

物理是以观察、实验为基础的学科,观察、实验在物理教学中的地位是不言而喻的。新课标更是要求教师摒弃传统的教学模式,以学生为主体,让学生自主地进行观察和实验活动。但是长期传统的应试教育烙印却还深深影响农村学校,出现了大批“一长四短”的学生：一长指擅长应付考试,四短指：观察能力差,独立思考能力差,自学能力差,创新能力差。于是许多在校时的高材生毕业后在科技创新方面却表现得很一般,甚至碌碌无为。这不能不说是教育的某种失败。在物理教学中观察能力和创新能力的培养是必不可少的,尤其在实验教学中更是不可或缺。因此,培养学生的观察能力和创新能力就成为物理实验教学中的一项重要任务。