初中英语阅读教学方法的探讨 |
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引用本文: | 潘晓玲.初中英语阅读教学方法的探讨[J].中学教学参考,2011(31):123-123. |
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作者姓名: | 潘晓玲 |
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作者单位: | 江苏南京市六合区城西中学,211500 |
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摘 要: | 一、活动情境的设计作为新课程改革的一个重要关注点,如何进行情境教学是广大中学英语教师要重点思考的,但是这毕竟是一种新的教学模式,和多年来形成的固有的教学模式相比,不少教师对其教学思想了解不充分,还处于观望阶段,并未切实地将其运用在课堂教学中,有些教师只是走走过场,以课时压力大、教学内容多为理由,不舍得腾出课堂时间为学生设置阅读情境。事实上,花时间去创设情境并不是浪费课堂时间,反而是给学生营造快乐轻松的课堂氛围。在这种氛围下,将阅读教学与学生生活经历相结合,让学生在一个真正的英语语境中学习英语,学习效率反而更高。
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关 键 词: | 阅读教学方法 初中英语 英语教师 课堂时间 教学模式 新课程改革 活动情境 情境教学 |
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