新旧教材中《向心力》对比 |
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引用本文: | 张晓燕.新旧教材中《向心力》对比[J].中学教学参考,2011(29):65-65. |
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作者姓名: | 张晓燕 |
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作者单位: | 甘肃武威市第二中学,733000 |
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摘 要: | 新课程改革已在全国范围内展开,新课标是一个热门话题,物理教材作为知识的载体,笔者认为应满足三方面的要求:一是内容难度上要符合该阶段学生的知识储备和认知能力;二是知识结构上便于学生建构自己的知识系统;三是教材组织上要便于教师引导,可操作性强。下面就新旧教材中的《向心力》进行对比说明,有不妥之处,希望各位同行批评指正。
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关 键 词: | 新旧教材 向心力 对比 知识储备 新课程改革 物理教材 认知能力 知识系统 |
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