创设问题情境培养探究能力

探究式教学是新课程大力提倡的教学理念。作为新的教学方式，探究式教学具有优于传统教学方法的显著特点，但作为新生事物，探究式教学对于广大教师而言，在实际应用时也存在着一定的问题。许多探究式教学的课堂气氛看起来常常是非常活跃，师生互动交流，但实际上学生收获并不大。长此以往，不但教学质量提不高，还会使学生产生厌学的思想，从而影响学生的发展。