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| 灵活运用语文教材的几点思考 | |
| 引用本文： | 吕红新.灵活运用语文教材的几点思考[J].中学教学参考,2011(31):9-10. |
| 作者姓名： | 吕红新 |
| 作者单位： | 广西玉林市福绵管理区樟木二中,537026 |
| 摘 要： | 在一个教室里,发出一阵阵热烈的掌声,原来他们正在上语文课。站着回答的学生,镇定自若,对教师提出的问题,对答如流,引得其他学生跃跃欲试,掌声连起;坐着的学生都把手高高地举着,争着抢着,生怕教师看不见自己;讨论时,大家各抒己见,互不相让,气氛热烈,脸上洋溢的满是喜悦。而在另一个班,同样在上语文课,教室里却鸦雀无声,偶尔传出几声咳嗽。教师提问题时,学生们个个低着头,生怕教师揪他们起来＂出丑＂, |
| 关 键 词： | 语文教材 语文课 学生 教师 提问题 教室 掌声 咳嗽 |
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