多媒体与物理教学整合浅探 |
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作者姓名: | 陆原 |
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作者单位: | 广西宾阳县宾州镇第一初级中学,530400 |
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摘 要: | 时代在变迁,教学模式也在发生改变。多媒体具有辅助性、科学性、实用性、可视性等诸多优点,可集文字、图像、声音、表格等于一体,在教学中有诸多不可替代的优势,但也并非万能,存在一定的局限性。在教学过程中应该将多媒体与传统物理教学相互整合,相辅相成,方能发挥最佳效果,笔者结合教学实践,谈谈多媒体与物理教学的整合。
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关 键 词: | 教学整合 物理教学 多媒体 教学模式 教学过程 最佳效果 教学实践 科学性 |
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