让学生“乐学”思想政治课 |
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引用本文: | 黄春梅.让学生“乐学”思想政治课[J].中学教学参考,2011(33):29-30. |
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作者姓名: | 黄春梅 |
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作者单位: | 浙江衢州第一中学,324000 |
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摘 要: | 随着新课程改革的不断深入,很多教师已经意识到学生是学习的主体,必须把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。但是,在课堂教学实践中,不少学生仍然认为思想政治课单调、枯燥、无味,对其不感兴趣。究其原因,重要的一点就是课堂教学缺乏情感因素。列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”笔者认为,懒学不如苦学,苦学不如乐学。因此,教师应该改变教学方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生感受学习的快乐,进入到乐学的境界。笔者根据必修二《政治生活》的教学实践,谈谈自己的做法。
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关 键 词: | 思想政治课 “乐学” 学生 课堂教学实践 情感因素 新课程改革 教学方式 政治生活 |
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