为学生的全面发展奠基——初中班主任班级管理初探 |
| |
引用本文: | 陈润莉.为学生的全面发展奠基——初中班主任班级管理初探[J].中学教学参考,2011(30):125-125. |
| |
作者姓名: | 陈润莉 |
| |
作者单位: | 甘肃会宁县实验中学,730700 |
| |
摘 要: | 班主任是班级工作的直接教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各个方面教育力量的桥梁。班级管理是否到位与一个学校的学风、校风的好坏直接相关,同时与每个学生的学习、生活及健康成长紧密联系。初中是学生由儿童向少年过渡的关键时期,如何对初中生进行有效管理,使他们顺利完成学业,并从思想上获得成长,是广大教育者一直关注的热点问题。
|
关 键 词: | 学生健康 班级管理 初中生 班主任 全面发展 班级工作 科任教师 教育力量 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|