着眼细微处,读出文本的精彩 |
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引用本文: | 连建海.着眼细微处,读出文本的精彩[J].中学教学参考,2011(34):67-67. |
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作者姓名: | 连建海 |
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作者单位: | 浙江上虞市下管镇中学,312362 |
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摘 要: | 时下,很多教师在文本解读过程中思路狭窄、着眼宽泛,往往把注意力只放在文本中众所皆知的内容上,课堂教学反复强调文章的主题、写作特色,忽视了具体文本内容的把握、语言的品味、文章细节的研读和探究,最终导致语文教学效率的长期低下。要改变这一现状,语文教师要在文本解读上下工夫、花力气,要善于从细微处人手,向文本、向细节、向解读要效益。
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关 键 词: | 文本解读 语文教师 文本内容 课堂教学 写作特色 教学效率 注意力 文章 |
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