把更多的目光投向学困生

学困生是班集体中不可忽视的一个群体，在课堂教学中，他们常游离于课堂之外，收获的是鄙视、质疑的目光。在他们内心深处，比其他学生更渴望被关注、被赏识。如何使这一群体成为课堂教学活动中活跃的组成部分，健康、快乐、主动地学习，教师应把更多的目光投向他们，给予其信任、帮助，促其成长。