| 媒介人物与中学生偶像崇拜——兼谈偶像崇拜与榜样学习的区别 |
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| 引用本文： | 章洁,詹小路.媒介人物与中学生偶像崇拜——兼谈偶像崇拜与榜样学习的区别[J].现代传播,2006(6):144-145. |
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| 作者姓名： | 章洁 詹小路 |
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| 作者单位： | 浙江传媒学院新闻传播系 |
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| 摘 要： | 大众传媒对现代社会生活的影响日益显著,除了满足我们日常的信息需求之外,大众传媒也提供给了我们大量的人物形象。电子传媒特别是电视直观地将各种人物形象展现在我们面前,使得中介性接触产生类同于现场情景下的某些亲密性,从而使它成为一种特殊情景下的人际交流。受众将大众传媒中的人物当作真实人物做出情感和认知的反应,这就是1956年由美国心理学家Horton and Wohl提出的“准社会交往”(parasocial interaction)。青少年在成长的关键时期,这种对媒介人物的依恋表现得尤为显著,发展到一定阶段,就会上升到偶像崇拜的层面。本研究对浙江省近5000名中学生的偶像崇拜现象进行了调查,回收有效问卷4562份,对其中103名调查对象进行了深度访谈。我们将有关偶像的选择设计为开放型问题,调查的主要结果和结论如下:
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