| 语文课程范式的转型:从现代到后现代 |
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| 引用本文： | 张心科.语文课程范式的转型:从现代到后现代[J].黄山学院学报,2005,7(4):108-109. |
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| 作者姓名： | 张心科 |
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| 作者单位： | 黄山学院中文系,安徽,黄山,245021 |
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| 摘 要： | 从课程范式转型的角度，阐述了《语文课程标准》的颁布和新一轮语文课程改革的实施，标志着语文课程范式正式从现代向后现代转变，分析了两种课程范式下语文教育的利弊得失。
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| 关 键 词： | 语文课程 范式转型 现代 后现代 |
| 文章编号： | 1672-447X（2005）04-0108-02 |
| 收稿时间： | 2005-04-07 |
| 修稿时间： | 2005年4月7日 |
Chinese Curriculum Model's Transformation from Modern to Postmodern |
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| Zhang xinke.Chinese Curriculum Model's Transformation from Modern to Postmodern[J].Journal of Huangshan University,2005,7(4):108-109. |
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| Authors: | Zhang xinke |
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| Institution: | Zhang xinke |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chinese curriculum model' s transformation modern postmodern |
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