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提高地理教学效果的有效途径
引用本文:杨治娟.提高地理教学效果的有效途径[J].教学与管理,2005(3):90-90.
作者姓名:杨治娟
作者单位:杨治娟(山西太原市第11中心)
摘    要:优化地理教学过程,使师生充分双向交流,学生的思维能力会得到更大程度的锻炼和提高。优化地理学教学方法,可以激发学生的学习兴趣,增强注意力和观察效果。使学生带着情感和兴趣探索新知,激活学科知识并延伸、深化,使学科知识成为自己知识体系的有机组成部分。这一切的实现,需要灵活运用恰当的教学方法。

关 键 词:地理教学  教学效果  学习兴趣  教学方法  中学
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