提高地理教学效果的有效途径 |
| |
引用本文: | 杨治娟.提高地理教学效果的有效途径[J].教学与管理,2005(3):90-90. |
| |
作者姓名: | 杨治娟 |
| |
作者单位: | 杨治娟(山西太原市第11中心) |
| |
摘 要: | 优化地理教学过程,使师生充分双向交流,学生的思维能力会得到更大程度的锻炼和提高。优化地理学教学方法,可以激发学生的学习兴趣,增强注意力和观察效果。使学生带着情感和兴趣探索新知,激活学科知识并延伸、深化,使学科知识成为自己知识体系的有机组成部分。这一切的实现,需要灵活运用恰当的教学方法。
|
关 键 词: | 地理教学 教学效果 学习兴趣 教学方法 中学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|