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| 思维的火花在学习过程中闪光 | |
| 作者姓名： | 张正好 |
| 作者单位： | 安徽省六安市城北小学 安徽237007 |
| 摘 要： | 新课程改革在教学目标方面确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标,重视过程与方法目标。在数学教学过程中,要重视揭示和建立新旧知识的内在联系,重视学生获取知识的思维过程。 |
| 关 键 词： | 思维 学习过程 闪光 |
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