|
|||||
|
|
| 英语专业阅读教学的策略探析 | |
| 作者姓名： | 马礼霞 |
| 作者单位： | 江西师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 中国学生学习英语的主要语言材料输入渠道是阅读,“英语阅读”是英语专业教学中的一个重要组成部分。《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语专业阅读课的总体描述是：英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅渎理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、 |
| 关 键 词： | 英语专业教学 阅读教学 《高等学校英语专业英语教学大纲》 语言材料输入 英语阅读课 中国学生 理解能力 学习英语 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |