教育评价指标要素表述方式的选择

在设计教育评价指标体系时，选择恰当的方式表述末级指标要素，对保证评价指标要素的质量水平至关重要，而指标要素的质量又直接影响到对评价对象能否做出准确。科学、实事求是的价值判断。因此，设计指标要素，选择恰当的表述方式尤为重要。当前，教育评价界对指标要素的表述有多种方式，大体可分为以下三种：第一种，内涵式表述，如表１。其特点为：（１）“评价要素”采用程度性语言表述；（２）“评分标准”使用定性语言进行测量；（３）在操作时，需要操作者确定具体的判断标准。这种方式适用于对需要定性评价的测量。第二种，外延式表…