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苏新春:对外汉语教材词汇的监测任务与研究意义
作者姓名:
黄爱颜
摘 要:
2005年11月28日,厦门大学苏新春教授应邀在暨南大学华学院作了题为“对外汉语教材词汇的监测任务与研究意义”的学术报告。报告中,苏教授指出教材中的语言状况是整个社会生活的一个平台,并对什么是教材语言、教材语言的特点是什么、如何体现进行阐述;
关 键 词:
对外汉语教材 苏新春 监测 词汇 暨南大学华文学院 教材语言 学术报告 厦门大学 社会生活 语言状况
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