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| 培养小班幼儿节奏感的几点尝试 | |
| 引用本文： | 李娟.培养小班幼儿节奏感的几点尝试[J].考试周刊,2010(21):225-226. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 迁安市杨店子第一幼儿园,河北,迁安,064400 |
| 摘 要： | 音乐教育是幼儿素质教育的一项重要内容，具有以情动人、以情感人的艺术特点。它通过美的形象和令人愉悦的形式．潜移默化地陶冶幼儿的情操，丰富幼儿的情感世界，塑造其健全的人格，促进其身心和谐发展。而提高幼儿的音乐素质，节奏感的培养是一个重要内容。节奏是音乐的灵魂，是音乐的主要元素之一。德国卡尔·奥尔夫吸取《体态运动学》的精髓，提出“节奏第一，音乐与动作结合”的观点，创建了奥尔夫音乐教育体系。因此，培养幼儿较强的节奏感是每个音乐活动的首要基础。但对小班幼儿来说，他们的节奏感比较弱，刚刚接触音乐， |
| 关 键 词： | 小班幼儿 节奏感 培养 音乐教育体系 幼儿素质教育 身心和谐发展 以情动人 艺术特点 |
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