| 试论我国封建社会教育行政的主要特点及其启示 |
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| 引用本文： | 孙绵涛,石长林.试论我国封建社会教育行政的主要特点及其启示[J].当代教育论坛,2004(4):9-11. |
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| 作者姓名： | 孙绵涛 石长林 |
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| 作者单位： | 1. 华中师大教科院教授、博导
2. 重庆师大教育系讲师、华中师大教科院博士生 |
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| 摘 要： | 本文首先分析了我国封建社会教育行政的三大特征：(1)形成了一套对教育发生深刻影响的选士制度；(2)重视教育政策在国家管理教育中的作用；(3)产生了专门的中央和地方教育行政机构及其官员。在此基础上，简要地论述了封建社会教育行政对我国当前教育行政改革的启示。
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| 关 键 词： | 中国 封建社会 教育行政 选士制度 教育政策 人事制度 |
The Main Characters of Education Administration in Feudalistic Society of China and Its Revelations |
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| Sun Jintao,Shi Changlin.The Main Characters of Education Administration in Feudalistic Society of China and Its Revelations[J].Forum on Contemporary Education,2004(4):9-11. |
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| Authors: | Sun Jintao Shi Changlin |
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