读别人的文章，说自己的话

练武有套路，书法需临摹。初学写作的小学生．自然也离不开模仿。 有人认为，模仿范文会阻碍学生思路，束缚学生的个性表达。其实不然，关键在于教师怎样合理、巧妙地运用范文。学了《我爱故乡的杨梅》，就布置写《我爱故乡的桃子》。如果学生学习范文如猪八戒吃人参果。