拿什么将品味语言进行到底

品味语言、揣摩语言。继而触摸语寿背后的世界，是语文教学的真正使命。由于课堂的现场生成难以预知，对语言的品味也往往因学生、文本及师生互动的差异而呈现出偶然性和差异性．因此语言品味过程中的种种“困惑”便产生了。