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杂志ISSN号
教师如何做到“提笔能写”
作者姓名:
向守万
作者单位:
重庆开县赵家街道中心小学
摘 要:
当前,一些年轻教师沉迷于“搜索一复制一粘贴一整理一成文”的文字快餐模式,不愿意静下心来结合自己的教学实际,认真写些有深度、有见解的文章。一旦离开网络,需要亲自动笔的时候,就茫然无措,不知从何下笔。这对教师的个人成长非常不利。所以,年轻教师需要积极转变思想,勤学苦练,做一个提笔能写之人。
关 键 词:
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
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