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| 高校教师流失治理——基于“退出-呼吁-忠诚”理论视角 | |
| 引用本文： | 龙献忠,周晶,董树军.高校教师流失治理——基于“退出-呼吁-忠诚”理论视角[J].高等教育研究,2014(6). |
| 作者姓名： | 龙献忠 周晶 董树军 |
| 作者单位： | 湖南大学法学院; |
| 基金项目： | 教育部博士点基金课题(20120161110035);国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA130060) |
| 摘 要： | 赫希曼的"退出-呼吁-忠诚"理论对高校教师流失治理研究具有很强的适切性和重要的借鉴价值。基于该理论的分析显示,教师流失的主要因素包括退出机制不够完善、缺少有效的呼吁机制以及教师组织忠诚度的缺失。高校人事管理应完善教师退出回应机制,建立有效的教师呼吁回应机制,提高教师的组织忠诚度。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教师流失 退出机制 呼吁机制 组织忠诚 |
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