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| 提高马克思主义哲学原理课教学效果的思考 | |
| 作者姓名： | 韩伟 |
| 作者单位： | 承德民族师专法政系 河北 承德 067000 |
| 摘 要： | 马克思主义哲学原理课是高校对大学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的重要阵地.如何充分发挥这一阵地的作用,是哲学教师必须思考的一个问题.教学如果注意从大学生的思想实际出发,正确处理好教学中的几个关系,就能够很好地调动学生学习的积极性,增强哲学课教学的育人效果. |
| 关 键 词： | 马克思主义哲学 教学效果 思考 马克思主义 哲学原理课 育人效果 哲学课教学 增强 积极性 学生学习 关系 处理 思想实际 问题 哲学教师 作用 教育 价值观 人生观 科学世界观 大学生 高校 |
| 文章编号： | 1005-1554(2004)01-0052-02 |
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