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影响高中民族学生化学学习均衡发展的因素与对策
作者姓名:吕文丽
作者单位:云南民族中学;
摘    要:影响高中生自主学习化学、各民族学生均衡发展的因素是当前中学化学教学研究的重要课题,也是每一个从事民族教育的教师必须面对的重要课题。为此,我在教学实践中,积极探究影响各族学生均衡发展的主要因素,引导少数民族学生进行自主性学习。

关 键 词:学习活动  化学知识  重要课题  均衡发展  高中生  汉族学生  少数民族学生  学习化学  化学学习  各民族学生  
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