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| 小学英语形成性评价探索与实践 | |
| 作者姓名： | 斐希山 |
| 作者单位： | 山东师范大学,山东,济南,256000 |
| 摘 要： | 国家<英语课程标准>(实验稿)中明确规定,英语教学中应注重形成性评价对学生发展的作用.形成性评价应结合课堂参与评价,阶段过关评价,课外反馈评价,学生自评、家长评价,社区活动评价等五方面去客观、准确、全面地评价学生的学习状况. |
| 关 键 词： | 形成性评价 阶段过关 课外反馈 学生自评 家长评价 社区活动评价 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)11-0021-03 |
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