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高校新教师角色转换的困惑及解决策略
作者姓名:周国君  罗民超
作者单位:浙江工业大学人事处,杭州,310000
摘    要:新教师在角色转换时,会出现教师角色认识模糊、自身发展定位不明确、缺少归属感、工作压力大等问题。解决这些问题应从高校教师管理及新教师自身发展两方面加以考虑。

关 键 词:新教师  角色转换  困惑  解决策略
文章编号:1008-0627(2004)03-0060-03
修稿时间:2003-12-30
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