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| 加强实验教学 培养学生创造精神 | |
| 引用本文： | 肖安富.加强实验教学 培养学生创造精神[J].中小学实验与装备,2003(6). |
| 作者姓名： | 肖安富 |
| 作者单位： | 湖北省丹江口市大坝二路小学 441900 |
| 摘 要： | 自然课堂作为培养学生创造力和劳动实践的一个重要阵地 ,加强实验教学 ,无疑能培养学生的创造精神 ,无疑是培养学生创造性思维能力的良好途径。那么 ,如何通过加强自然实验教学培养学生创造精神与能力 ?笔者在此方面做了一些探索。1 让学生亲自动手准备器材为了激发学生的兴趣 ,培养学生的动手能力 ,在教学《电路》这一课时 ,我打破旧框框 ,采取从实验的第一步起 ,让学生自己先准备实验器材 ,教师“填空”配合的方法 ,让学生在课前以小组的形式自己搜集器材 (导线、小灯泡、开关、电池 ) ,在课堂上展示。当发现有的小组器材不仅齐全 ,而且… |
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