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| 阅读教学中如何促进学生自主学习 | |
| 引用本文： | 景玉福.阅读教学中如何促进学生自主学习[J].华章,2006(5). |
| 作者姓名： | 景玉福 |
| 摘 要： | 学习方式的改变是新的课程改革的显著特征之一。如何改善原有的单一、被动的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学,笔者认为阅读教学中要做到“四变三放”。四变一、变教师“牵引”为启发点拨,相机诱导要改变当前阅读教学中“引得不够,牵得太多”的倾向,教师要明确在阅读教学中以启发点拨、因势利导为主要教学方式。叶圣陶说:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教也。”这一席话也明确指出了教师在教学中的主导作用。因此,教师绝不能按照自己的思维方式和… |
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