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| 五年级积累·运用 (二)让人物“活”起来 | |
| 摘 要： | 习作要求: 这次习作要求我们写一位使你佩服的人,具体要求详见人教版小学《语文》第九册积累·运用二。习作指导: 一、要选择值得你尊敬佩服的一个人来写。首先,这个人必须是你生活中熟悉的人,你熟悉他,才会了解他,写出来才会给人真实的感觉。其 |
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