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| 通过研究性学习培养学生动手实践能力 | |
| 引用本文： | 张丽丽.通过研究性学习培养学生动手实践能力[J].现代教育科学,2003(12). |
| 作者姓名： | 张丽丽 |
| 摘 要： | 在课堂教学中运用研究性的学习方式,要让同学们尝试到当科学家的滋味。 在解决“什么形状的桥最坚固?”这种类似科学实验的问题时,孩子们体会到了亲自动手带来的乐趣:在欣赏了同学们收集的形形色色的桥的图片后,同学们对桥有了整体的认识,知道不同的桥有不同的用途,一些思维活跃的男同学则把注意力放在了桥的坚固程度上,我马上抓住了 |
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