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| 运用电教媒体优化语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 王艺.运用电教媒体优化语文阅读教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(Z1). |
| 作者姓名： | 王艺 |
| 作者单位： | 包钢十二中!邮编014010 |
| 摘 要： | 如何由应试教育向素质教育转轨已成为当今教学改革的中心话题。推行素质教育的主渠道在于课堂教学改革,打破传统的教学模式,充分利用电教手段创设情境,激活课堂,优化教学过程,提高课堂的教学效果是素质教育的侧重点。传统的语文教学方法是讲授法,虽然说这是一种不可缺少或比较有效的方法,但它的教学媒体只是教科书、黑板、粉笔,久而久之,这种方法就不能充分调动学生的一切视听感官来听课,学习兴趣也就会逐渐减弱,教学也就达不到预期效果,教材的优势就不能得到充分的发挥;而电化教育是运用多种现代教育媒体优化教育教学过程的现代施教方式之… |
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