初中数学教学中存在的问题及解决方案分析

从学生正式走进九年义务教育阶段开始,数学就作为一门重要的学科出现在其求学的生涯当中,且随着对数学知识的不断深入学习,有的学生对数学的学习兴趣愈来愈浓,而有的学生对数学的学习兴趣愈来愈淡,甚至有一小部分学生严重丧失了学习数学知识的兴趣。教师作为教学实践活动的主导者,应该从自身的教学方法思考造成这种现象的原因,从而找出有针对性的解决方案,落实在日后的教学实践当中,使学生真正意义上爱上数学,以求达到提升数学课堂教学质量的目的。结合教学实践经验,对初中数学教学中存在的问题及解决方案做以下分析。