趣味导学法在小学毛笔教学中的运用 |
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作者姓名: | 杨柳青 |
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作者单位: | 福建省三明市尤溪县洋中中心小学 |
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摘 要: | 在小学语文教学中,书法教学是一项非常重要的内容,是小学生语言文学素养的基础,也是培养小学生书写能力的开端,对于其审美能力的提高有积极的促进作用。小学毛笔字教学要培养兴趣,全面优化小学毛笔教学的教学效率。在“善教乐学”教育理念下,教学应秉承由易到难,循序渐进的教学思路,激发学生学习兴趣,并在此基础上讲授必要的书写知识,通过持之以恒的教学训练,培养学生自主练习的能力。
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关 键 词: | 趣味导学法 小学 毛笔 教学 策略 |
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