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| 提炼数学核心问题,促进学生深度学习 | |
| 引用本文： | 周婉芬.提炼数学核心问题,促进学生深度学习[J].读与写:教育教学刊,2022(3). |
| 作者姓名： | 周婉芬 |
| 作者单位： | 福建省东山县铜陵第四小学 |
| 摘 要： | 以人教版小学数学教学为例,围绕五个方面着力探讨如何提炼数学核心问题,促进学生深度学习。即:围绕课前预习,提出问题;围绕教学设计,罗列问题;围绕课堂教学,分析问题;围绕学生学情,梳理问题;围绕评价反思,锤炼问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学 核心问题 提炼 深度学习 |
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