课堂互动教学促发展 |
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引用本文: | 颜英仪.课堂互动教学促发展[J].读与写:教育教学刊,2022(4). |
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作者姓名: | 颜英仪 |
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作者单位: | 福建省晋江市养正中学 |
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摘 要: | 师生互动、生生互动、生本互动、人机互动等课堂互动教学模式能促进学生核心素养发展。在师生互动中探索学习立德树人,生生互动中审辨质疑创新求真,生本互动中追问反思自主发展,人机互动中评课议题提升能力,形成“探学促德——审辨促真——问思促格——评议促行”的教学设计驱动策略。
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关 键 词: | 课堂互动 核心素养 教学设计 |
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