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校志在高中历史校本课程开发中的运用——以《德化一中校志》为例
作者姓名:苏静  李林川
作者单位:1. 德化第一中学;2. 福建省普通教育教学研究室
摘    要:本文从校志在校本课程开发中的作用、方法两方面展开阐述,探讨校志的“存史”功能与历史学科的课程特性以及如何帮助学生培育核心素养。

关 键 词:校本课程  校志  史料  核心素养
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