高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析 |
| |
作者姓名: | 郝爱玲 |
| |
作者单位: | 陕西省咸阳市育才田家炳中学 |
| |
摘 要: | 随着核心素养的提出和实施,高中数核心素养的养成路径成了一线教师探索的重点。如何实现学生数学核心素养的培养是当前高中数学教学的主要目标,相对于数学知识的学习,高中数学教学中学生核心素养的养成是一个系统的工程,需要依据数学学科的特点,从当前的不足入手,在实践中探索有效的方法和策略,以实现学生核心素养的养成。
|
关 键 词: | 高中数学 核心素养 教学现状 培养策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|