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纵横勾连,提升合唱教学实效
引用本文:刘丽芳.纵横勾连,提升合唱教学实效[J].福建教育,2022(5):60-61.
作者姓名:刘丽芳
作者单位:泉州师范学院第二附属小学
摘    要:合唱不仅可以提升学生音乐审美能力,而且可以培养学生音乐学习兴趣,增强团队协作意识,进而提升学生的音乐综合素养。本文结合教学实践,根据学情,尝试探讨小学音乐课堂合唱教学的有效途径和方法策略。

关 键 词:小学音乐课堂  合唱教学  有效性
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