问题探究导向下的地理模拟实验教学策略——以“地形坡度、植被对水土流失的影响”模拟实验为例

以问题探究为导向的地理模拟实验教学要求教师创设真实的问题情境，引导学生经历相对完整、规范的科学研究过程，提升地理实践力。