思维导图在小学数学课堂中的应用 |
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作者姓名: | 陈羚 |
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作者单位: | 南通师范第一附属小学 |
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摘 要: | 小学数学的逻辑性较强,对于低年级学生来说数学内容枯燥,有些内容不容易被学生接受,教师可使用思维导图帮助学生学习数学理论知识,培养学生思维能力。教师可在开学初期向学生展示整个学期数学课程的思维导图简图,在每一个单元为学生建立总结性思维导图,引导学生从不同的方向学习知识,让学生将生活与实践相结合。本文分析了思维导图在小学数学课程中的应用,讨论了如何在小学低年级课堂中应用思维导图。
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关 键 词: | 思维导图 小学课堂 小学数学 |
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