首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

以教学反思为抓手二度教学延伸化归思维——“用加减消元法解二元一次方程组”为例
作者姓名:蔡美莲
作者单位:福建省漳州市第五中学
摘    要:教师及时反思,主动从课堂中找不足的问题,针对性提出调整,进行二度教学,让学生的数学思维得到延伸。

关 键 词:反思  加减法  思维
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号